2025年2月28日，江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“基于科学工程实践的高中化学项目式学习活动在江苏省奔牛中学举行，横山桥高级中学和常州市第一中学的高三全体备课组成员参与了本次活动，城乡教育牵手，共筑成长之路。

此次活动由常州市教科院精心组织，为促进城乡教育均衡发展注入强劲动力。江苏省华罗庚中学的吴风琴老师围绕着高三二轮复习课《电解质溶液中的化学平衡》进行了课堂展示。吴风琴老师围绕“钕铁硼磁体中的钕和铁的回收工艺”引领学生运用学科知识开展项目式学习。吴老师精心设计了2个项目，引导学生自觉调用电解质溶液中电离、水解、沉淀溶解平衡的影响因素去分析和解决问题，促进了溶液中平衡体系知识的结构化。

课后，全体与会人员围绕研究主题对两堂课的教学设计和课堂实践展开了深入研讨。

常州市第一中学的奚小玲老师结合课堂感悟和对科学工程实践课题的理解，对吴风琴老师的课进行了精彩点评。她认为吴老师的课体现了“真”前沿、“真”问题、“真”探究和“真”解决，让学生真正体会像科学家、工业生产设计师一样思考的方式、方法、过程，发展学生的学科核心素养。

活动最后，常州教科院高中化学教研员金剑锋老师做了重要的总结。他针对目前高三复习教学存在的问题，提出如何在一轮复习帮助学生理清“是什么”和“为什么”的基础上，进一步在二轮复习中努力帮助学生构建“有何用”和“如何用”的教学逻辑。在日常教学中要努力将“解题”教学向“解决问题”教学转变，要在帮助学生构建问题解决的一般思路的基础上，积极挖掘和实现学科教学的育人价值和功能。

研究促发展，本次牵手活动，搭建了学习交流的平台，有效促进了教师专业发展和教学水平提升，促使教师成长共进步，共筑成长新高度。在基于高三二轮复习的高中化学项目式学习活动开发与实施研究的征途上迈出了坚实的一步。