为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，实施科教兴国战略，更好地对接“新课标、新教材、新高考”，促进育人方式的创新实践，深化课堂教学改革、促进学教方式转变、加强与区内外兄弟学校的合作交流，全面提高教育教学质量，服务经开"教育强区"建设，2025年10月29日，横山桥高级中学举行了以“聚焦学科育人、涵育明德青年”为主题的对外公开大型教学研讨活动。来自常州大市17所学校的老师准时到达，积极参与。

语文学科由横山桥高中的刘文煊老师和常州市第一中学的张芸老师作《永遇乐·京口北固亭怀古》同题异构，由横山桥高中的王宝欣老师和湟里高级中学的蔡慧君老师作《将进酒》同题异构。不同学校的教师以同一教材为基点，演绎出风格迥异的教学设计，展现了新课标下的多元实践智慧。 同时特邀常州市第一中学的顾鑫浩老师作为点评专家出席，共探教育新路径，共绘课堂新图景。

刘文煊老师的课堂实实在在，以“精神航标”为主线，引导学生通过分析历史人物典故，体会词人怀古伤今的复杂情感，深刻理解其爱国情怀与历史担当，最终完成与辛弃疾跨越八百年的精神对话。

市一中张芸老师的课如春风化雨，从“风流”观入手，以词中五个典故的剖析为抓手，通过“找典故—析典故—品情感”的逻辑链，将分散的典故串联成整体，引导学生分析用典技巧，培养“借典抒情”的文本分析能力，很好地突破了这首词的理解难点。同时体现“以能力为导向”的教学理念，实现“文”与“人”的情感共鸣，契合古诗文教学的文化传承使命。

湟里高中蔡慧君老师的《将进酒》别开生面。她大胆创新，充分展现了新课标理念下课堂教学的活力与深度。以“探寻李白的摇滚诗魂”为主线，引导学生将古诗与摇滚乐跨界类比。课堂上，学生们为诗歌“组建乐队”、绘制“反抗清单”，在热烈的讨论与激情诵读中，深刻感悟了李白冲破束缚、追求自由的豪迈精神。

王宝欣老师的课亮点频出，以“矛盾识谪仙，狂醉寓愁情”为核心，旨在引导学生深入探究李白在《将进酒》中复杂的情感世界。教学设计紧扣“抓住矛盾，解读情感”这一主线，通过诵读、剖析、品读、拓展和情境任务迁移运用，为其“痛饮狂歌”的行为找到源自文本的情感依据，实现与诗人心灵的对话。

接下来各位老师敞开心扉，共研共讨。开课老师们以生为本的教学理念、独具匠心的教学设计、灵活多样的教学方式、丰富多彩的课堂互动……听课老师对此给与了高度评价。顾鑫浩老师作为一中和横高语文学科城乡牵手的导师专家围绕同课异构的展示课做了精彩的点评指导，认为有新东西呈现，有方法指导，有差异化阅读，有跨学科视角，回归语言的建构与运用的课堂就是好的课堂，让与会各位老师受益匪浅。

联合交流促发展，和谐共赢齐奋进。本次对外公开教学研讨活动增进了横山桥高级中学与各兄弟学校之间的友谊，搭建了互相交流学习的平台。教师们在专家导师的引领下共享教育智慧，明确了教学方向，激发了教学热情。相信城乡牵手活动促进了区域教育教学水平的持续提升，共同书写教育的新篇章。